南非職業教育和培訓代表團 來通用重工交流訪問

新春佳節在即，整個的(de)萬能甚為蔓延著(zhu)過(guo)年的(de)氣味。我們的(de)帶(dai)來煥然一新的(de)2018的(de)一起，也帶(dai)來了遠道二來的(de)伙伴。

10月29日八(ba)點(dian)，巴西(xi)工藝和產(chan)生業陪(pei)訓署署長(chang)雷蒙德·安(an)德魯·帕特爾率巴西(xi)職業類型基礎(chu)教(jiao)育學校(xiao)與陪(pei)訓洽談指(zhi)代團每行1三人，在國家(jia)學歷和國際基礎(chu)教(jiao)育學校(xiao)洽談中主人陸志雷博士生的陪(pei)護下(xia)，來我公司(si)對(dui)其進(jin)行調研組洽談。

控股集團副(fu)經理裁陳振(zhen)剛、培養技(ji)術學校校領導王曉川、全球市場(chang)部(bu)等涉及到部(bu)承擔責任(ren)人歡迎了接待的來往的客人。

座談伊始，集團副總裁陳振剛向南非職業教育交流代表團表達了誠摯的歡迎，并介紹了集團的發展歷程、產業規模以及焊接技術培訓學校建設與發展的內容。希望與南非在制造業教育與培訓方面增強溝通與交流，與南非建立長期穩定、互贏的合作關系。

澳(ao)(ao)大(da)利亞(ya)(ya)工(gong)農業(ye)和(he)制做(zuo)業(ye)培圳幼教學(xue)校署長雷蒙(meng)德我(wo)我(wo)司縝(zhen)密心細(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)接待廳與科(ke)學(xue)安排說明(ming)無以言表(biao)多謝。他(ta)說明(ming)，相尋的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)可(ke)(ke)是學(xue)習成績中歷(li)史文(wen)化和(he)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)幼教學(xue)校并學(xue)習成績一類別制做(zuo)業(ye)作(zuo)(zuo)用。他(ta)說明(ming)澳(ao)(ao)大(da)利亞(ya)(ya)制做(zuo)領(ling)域(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)增加慢慢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，這(zhe)可(ke)(ke)使(shi)崗位工(gong)作(zuo)(zuo)職責很(hen)少(shao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)與總(zong)人(ren)口(kou)一直的(de)(de)(de)(de)(de)(de)增加的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會矛(mao)盾(dun)空前導致(zhi)。要想擁有(you)制做(zuo)業(ye)部(bu)委，必(bi)然性須得具備著(zhu)就(jiu)可(ke)(ke)以生產制作(zuo)(zuo)業(ye)更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)高品重量產品的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用。這(zhe)就(jiu)須得豐富的(de)(de)(de)(de)(de)(de)含(han)有(you)高質量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用人(ren)力。雷蒙(meng)德系統闡述(shu)，澳(ao)(ao)大(da)利亞(ya)(ya)由于缺乏人(ren)工(gong)客服電話智慧(hui)和(he)高技(ji)術領(ling)域(yu)，新(xin)能源應用作(zuo)(zuo)用領(ling)域(yu)人(ren)力，愿相尋可(ke)(ke)促使(shi)男女(nv)雙方甲(jia)乙雙地方的(de)(de)(de)(de)(de)(de)協(xie)議，邁(mai)進智慧(hui)制做(zuo)時代高端化人(ren)力陪養的(de)(de)(de)(de)(de)(de)牢固(gu)十步。

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